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仕事の手順を考える(五歳)

今朝は、クラスの全員に折り紙作品を配ることを思いついたマユ。

「この花柄のは使わないでしょ、透明折り紙も使わない、これは使う…」

とブツブツ言いながら自分の折り紙を選別したあと、人数分を数えました。ここで私に袋を要求。

そしていよいよ、折り始めました。…と、思ったら。

「そうだ!これ数えなきゃいけないから、えーっと、こうしよう」

と、小さな小さな数字を書き始めましたよ。一つ完成したら数字を一つ消して、袋へ入れていくという作戦のようです。

プレゼントの数え方
↑作業後。

作ったものが散らばったり机から落ちたりしないから、なかなか効率的!登園時間前に全部作り終わりました。

確実に人数分つくることが重要だった模様。もらえない子がいたら、大変だもんね…


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2004年&2007年生まれの姉妹の遊び・学びの記録です。

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