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『子供の科学』『朝日小学生新聞』で、Scratchの連載が始まりました。

久しぶりの更新になってしまいました。

今年度からマユが小学一年生!そしてホッペは高学年の入り口、四年生になりました。
卒園から入学にかけてバタバタでしたが、またボチボチ書いていこうと思います。

さて、ホッペとマユが夢中になっているScratchですが、なんと、あの『子供の科学』と『朝日小学生新聞』での連載が始まったのです!


『子供の科学』は、4月号にプログラミングの特集があり、現在発売中の5月号から“KoKaプログラミング入門 Scratchでゲームをつくろう”という連載が開始。

『朝日小学生新聞』では、9月28日までの毎週日曜日、全26回掲載されるとか。楽しみです。


最近のホッペは、かごを左右に動かしてフルーツをキャッチするゲームを作っています。
フルーツは折り紙で作り、デジカメで写真を撮り、PCに取り込んで切り抜くという凝りよう。
子どもならではの発想で、なかなかユニークな雰囲気のゲームになりました。





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「エジソンはノーベル賞をもらったの?」

読書を地理、歴史につなげる。

↑この記事の辺りから、図書館に行くたび、二冊ずつ伝記マンガを借りています。

一回目 『伊能忠敬』と『コロンブス』
二回目 『エジソン』と『マリー・アントワネット』
三回目 『ノーベル』と『ヘレン・ケラー』

借りられているものが多くて選択肢が少ないのですが、それぞれ前者が、ホッペが興味を持っている(あるいは持ちそうな)人物。

もう一冊はあえて違う感じの人にしています。

そして…そちらをマユが熱心に読むという結果になっています。


世界地図にふせんを貼るのは、ホッペがあまり乗って来ず、私がやっています。

それが今日、役立ちました!


ホッペが言うのです。

「ノーベルとエジソンはどっちが先だったんだろう?

ノーベルが先だったら、エジソンは絶対ノーベル賞をもらってるよね」

「そこの地図の付箋に、何年生まれかも書いてあるよ」

と私が言うと、ホッペはそれを確かめ、

「1847年だって」

「ノーベルはまだ借りてるよね」

「えっとね、1833年生まれだって」

「あ、そうなの。14歳しか違わないのね。同じ時代に生きていたんだね。

ノーベル賞が始まったのは、ノーベルが亡くなった後でしょ?」

「そうそう、1901年だよ。そうか、じゃあ、エジソンはもらってないんだ!

よし、これでまた一つクイズができたな♪」


ノーベル賞の主な受賞者の中にエジソンがいないのが、気になっていたようです。

「もらってないから載ってないんだね。山中さんも載ってないけど、あれは最近だしね…」

とつぶやいていました。



さて、次はだれにしようかな…

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レゴ作品でおみせやさんごっこ。

「いらっしゃいませー。おみせやさんですよー」

とマユが声をはりあげているので、行ってみました。


ファミリーセット100円
でんちカー100円


へんしんパグ100円
ランニングカー100円
おみくじ 2回 100円
コーヒー100円


レゴでちょっとずつ作りためた作品を、売ることにしたようです。

まるでガレージセールみたい。


「へんしんパグってなんですか?」

とたずねたところ、


「上から見ると、黒いハンドルが目で、緑のが鼻の穴のブタなんですが……」


「こう、横から見ると、緑は耳で、黒が目で、この先っぽのが鼻です。ほら、犬でしょ!」

と説明してくれました。

パグにはあまり似ていないけれど、面白い!!

(レシートの『コモディイイダ』は近所のスーパーマーケットの名前です)


レゴ作品を売るという形式のお店やさんごっこは初めてで、ホッペも興味津津でお客さんになっていました。



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広告チラシでつくるバスケット。

二週連続の雪でした…

ひととおり雪遊びをして満足したホッペは、今度はせっせとかごをこしらえていましたよ。

教科書はこれ↓
「広告チラシ」でつくる―バスケット&おしゃれ小物 (素敵なリメイク雑貨)「広告チラシ」でつくる―バスケット&おしゃれ小物 (素敵なリメイク雑貨)
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チラシをかき集めてきて、同じ大きさに切り、くるくる巻いて…編む!

本当はワイヤーを入れて作るそうですが、家になかったので、なしでやっています。


ものすごく根気のいる作業です。

家族の中で一番根気強いのはホッペかもしれませんね。


自分のベッドの枕元用に、ティッシュのごみを入れる小さなくずかごを作ったそうです。


上から見るとこんな感じ。


苦戦していました。

もう少しきつく編むと格好がつくかな。

仕上げにスプレー塗料をふきつけたり、ニスを塗ったりするといいそうですが、枕元に置くにはにおいが気になりそう。

とりあえずそのままにしてあります。


なにかいい塗料はないものでしょうかね。



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ホッペの色鉛筆画。

図書館で色鉛筆画の本を見たとかで、またまた凝り始めました。

写実的な感じで描くことに挑戦しています。

クマのぬいぐるみ


足はちょっと失敗したそうです。


ラッピングされたクッキー


こんがりおいしそう。


ちょっと困ったのは、とても独創的な形の食品の絵を描いたとき。

「これなにに見える?」

「え?なんだろう?」

「チョコに見える?」

「うん、チョコと言われればチョコに見える」

「言われなければ?」

「見え……ない」

「でもここ、光ってるんだよ」

「光ってるけど、何も言われないとチョコとはわからないなぁ。そういう形のチョコを見たことがないからかな」

「あ、そうか」

チョコだね!と言ってほしかったのかしら。

でも、ホッペもめげたりはしないので、正直に答えてしまっている私です。



昨日は、家にある色鉛筆で色見本を作りました。

一色につき一つ、濃淡のグラデーションのある●を描いて、その下に色の番号を書いていくという、気の遠くなるような作業を……楽しんでいました。


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2004年&2007年生まれの姉妹の遊び・学びの記録です。

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